Curso: 2°
secundaria.
Justificación: elegí este tema porque
biológicamente, hay una estrecha vinculación con la membrana plasmática, que es
una organela de la célula que establece el límite entre el medio interno con el
externo, y cuya función principal es controlar las sustancias que entran y
salen de la misma.
Es necesario que el alumno comprenda que la célula, entre otras funciones, cumple la función de nutrición y que para ello consta de distintos tipos de transporte para la incorporación de nutrientes y la eliminación de desechos.
Es necesario que el alumno comprenda que la célula, entre otras funciones, cumple la función de nutrición y que para ello consta de distintos tipos de transporte para la incorporación de nutrientes y la eliminación de desechos.
Objetivos: Que el alumno logre:
§ Definir
transporte activo y transporte pasivo.
§ Identificar,
a partir de una imagen, de qué transporte se trata.
§ Discutir
cuáles son las particularidades de cada transporte.
Actividades:
1.
Indicar si los siguientes enunciados son
verdaderos o falsos, y justificar en caso de ser falso. (15 minutos).
§ La
membrana plasmática se encuentra tanto en células procariotas como en
eucariotas. ____
§ Son
estructuras fluidas y dinámicas. ____
§ Está
compuesta de una capa de fosfolipidos y carbohidratos. ____
§ Constituye
el límite entre el medio interno y el medio externo de la célula. ____
§ La
membrana es totalmente permeable. ____
§ La
membrana no presenta poros. ____
2.
Unir con flechas según le corresponda a
cada transporte. (10 minutos).
|
§ Proceso que no
requiere despliegue energético por parte de la célula.
§ Solo puede ser
realizado por las proteínas carrier
§
Las moléculas o los iones se mueven contra un gradiente
electroquímico.
§
Proceso que requiere gasto de energía celular.
§ Es llevado a cabo
por proteínas carrier y proteínas canal.
§ Las moléculas o
iones se mueven a favor de un gradiente electroquímico.
|
Transporte pasivo.
Transporte activo.
|
3.
Explicación teórica:
flujo global, difusión simple y facilitada, ósmosis, turgencia, transporte
mediados por proteínas, tipos de moléculas de transporte, bomba de
sodio-potasio y transporte mediados por vesículas. (entre 40-45 minutos).
4.
Completar el siguiente crucigrama: (15
minutos).
Referencias:
1. Proceso
pasivo que no requiere de energía y sí de la presencia de proteínas integrales
de la membrana.
2. Es
una consecuencia de la ósmosis.
3. Proteína
que se encuentra en la membrana plasmática o en la membrana que rodea a las
organelas. Son altamente selectivas.
4. Dos
solutos se mueven a través de la membrana en sentido opuesto.
5. Es
un caso especial de difusión. Es la difusión del agua a través de la membrana.
6. Está
presente en todas las células animales. Aquí intervienen el elemento sodio y el
elemento potasio.
7. Es
el movimiento total de un líquido. Las moléculas se mueven todas juntas y en la
misma dirección.
8. Dos
solutos diferentes se mueven en el mismo sentido.
9. Proceso
que se produce cuando una vesícula alcanza la superficie celular, donde su
membrana se fusiona con la membrana citoplasmática expulsando su contenido al
exterior.
10. Para
el transporte activo se requiere de…………….
5.
Hacer 5 grupos de 6 integrantes en cada
uno, y, en el aula, resolver la siguiente situación problemática recordando el
concepto de turgencia: (20 minutos).
Cuando usted se olvida de regar sus plantas, ellas se
marchitan y las hojas se vuelven muy fláccidas. ¿Qué les ha ocurrido a las
plantas para que se produzca este cambio de aspecto y de textura? Pocas horas
después de regarlas, ellas reasumen su aspecto normal y saludable. ¿Qué ha
ocurrido dentro de las plantas para que se repongan de esta manera?
Evaluación:
- Distinguir
brevemente los siguientes términos: flujo global, difusión, ósmosis,
endocitosis y exocitosis.
- Mencione 3
diferencias entre el transporte activo y la difusión simple.
- ¿Qué es un gradiente de concentración? ¿De qué manera afecta a la difusión y a la ósmosis?
- A partir de las siguientes imágenes, colocarle el nombre correspondiente:
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